- Chọn bài xích -Bài 1: máy tính và lịch trình máy tínhBài 2: làm cho quen với công tác và ngữ điệu lập trìnhBài bài thực hành 1: làm cho quen với không tính tiền PascalBài 3: Chương trình máy tính và dữ liệuBài thực hành 2: Viết chương trình để tính toánBài 4: thực hiện biến với hằng vào chương trìnhBài thực hành 3: Khai báo và sử dụng biếnBài 5: Từ việc đến chương trìnhBài 6: Câu lệnh điều kiệnBài thực hành thực tế 4: sử dụng câu lệnh điều kiệnBài 7: Câu lệnh lặpBài thực hành thực tế 5: thực hiện lệnh lặp For...doBài 8: Lặp cùng với số lần không biết trướcBài thực hành 6: sử dụng lệnh lặp While...doBài 9: làm việc với dãy sốBài thực hành thực tế 7: up load dãy số trong chương trình

Mục lục


Xem tổng thể tài liệu Lớp 8: tại đây

Giải bài xích Tập Tin học 8 – Bài 7: Câu lệnh lặp góp HS giải bài tập, giúp cho những em hình thành và phát triển năng lượng sử dụng technology thông tin cùng truyền thông:

Bài 1 (trang 59 sgk Tin học lớp 8):Cho một vài lấy một ví dụ về hoạt động được tiến hành lặp lại trong cuộc sống hàng ngày.

Bạn đang xem: Giải bài tập tin học 8 sgk bài 7

Trả lời:

– hàng ngày ta đến lớp từ thứ 2 đến 7.

– hằng ngày ta nạp năng lượng một ngày ba bữa cơm.

– từng ngày đêm mang lại ta đầy đủ đi ngủ.

Bài 2 (trang 59 sgk Tin học tập lớp 8): công tác Pascal tiếp sau đây thực hiện hoạt động nào?

vari: integer;beginfor i:=1 khổng lồ 1000 do;end.Trả lời:

– lịch trình chạy thay đổi i từ 1 đến 1000 rồi không làm cái gi cả.

Bài 3 (trang 59 sgk Tin học tập lớp 8): Hãy diễn đạt thuât toán để tính tổng A sau đây (n là số thoải mái và tự nhiên được nhập vào từ bàn phím):

*

Trả lời:

– bước 1: Nhập n. Gán i=1, A:=0;

– cách 2: A=1/i(i+2).

– cách 3: i:= i+1;

– bước 3: ví như i > n thì cho đến bước 5, ngược lại quay về bước 2.

– bước 4: In ra A.

– bước 5 dứt vòng lặp.

Tìm hiểu không ngừng mở rộng (trang 59 sgk Tin học tập lớp 8): xung quanh lệnh lặp đang biết, Pascal còn có câu lệnh lặp tương tự:

For := downto vì chưng Trong câu lệnh này, ban đầu biến đếm nhận quý hiếm đầu. Sau mỗi lần thực hiện câu lệnh, phát triển thành đếm bị sụt giảm một đơn vị và câu lệnh được tái diễn tới khi đổi thay đếm bởi giá trị cuối.

Xem thêm: Bài Tập Chương 2 Vật Lý 10 Chương 2: Động Lực Học Chất Điểm, Ôn Tập Chương Ii

Ví dụ. Đoạn lịch trình sau đang ghi trên màn hình hiển thị các số từ 100 mang lại 1 theo thứ tự giảm dần:

Writeln (‘Dem nguoc’);For i:=100 downto 1 vì chưng writeln(i);Nếu thực hiện lệnh for … to em phải làm ráng nào? Hãy tìm hiểu cách thức sử dụng câu lệnh for … downto và bộc lộ trong một chương trình.