- nhận biết và hiểu được định nghĩa "đối tượng" toán học được khởi tạo ra trong phần mềm GeoGebra.Bạn đã xem: học tập toán cùng với geogebra lớp 6

 2. Kĩ năng:

 - Tính toán đơn giản với số nguyên như tính biểu thức đại số, phân tích ra vượt số nguyên tố, tính ƯCLN, BCNN của các số từ bỏ nhiên.

 3. Thái độ:

 - tráng lệ và trang nghiêm trong học tập, gồm ý thức liên hệ vận dụng các môn học

B. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:

- sản phẩm chiếu, giáo án năng lượng điện tử

2. Học tập sinh:

- Sách giáo khoa, vở viết.

 




Bạn đang xem: Học toán với geogebra lớp 6

*

*

*

*

*



Xem thêm: Nghĩa Của Từ Quarry Là Gì - Quarry Là Gì, Nghĩa Của Từ Quarry

0Download nhiều người đang xem tư liệu "Giáo án môn Tin học khối 6 - bài bác 8: học tập toán với geogebra", để mua tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD
nghỉ ngơi trênTuầnTiết PPCTNgày dạyLớpBài 8. HỌC TOÁN VỚI GEOGEBRAA. Mục tiêu1. Loài kiến thức: - nhận thấy và phát âm được có mang "đối tượng" toán học tập được khởi tạo trong phần mềm GeoGebra.2. Kĩ năng: - Tính toán dễ dàng và đơn giản với số nguyên như tính biểu thức đại số, đối chiếu ra thừa số nguyên tố, tính ƯCLN, BCNN của những số tự nhiên.3. Thái độ: - tráng lệ và trang nghiêm trong học tập, tất cả ý thức contact vận dụng các môn họcB. CHUẨN BỊGiáo viên:Giáo án, sách giáo khoa.Máy chiếu, giáo án năng lượng điện tửHọc sinh:- Sách giáo khoa, vở viết.C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬPKiểm tra kỹ năng cũ phối kết hợp trong quá trình học bài mới.Giảng kỹ năng và kiến thức mới- Trong vượt trình họ học toán thì máy tính xách tay bỏ túi vẫn trở phải rất quen thuộc thuộc. Mặc dù nhiên, nó ko thể triển khai vẽ hình học, vẽ đồ dùng thị.... Vậy lúc này chúng ta hãy thuộc nghiên cứu 1 phần mềm hỗ trợ họ trong quá trình học toán. *Hoạt động 1: trình làng giao diện của GeoGebraHoạt hễ của thầy giáo và học sinhNội dung- GV: giới thiệu phần mượt GeoGeBra- HS: quan tiền sátGiao diện chính của GeoGebra như sau:- GV: để ý học sinh: Để chuyển ngôn ngữ sang tiếng việt ta triển khai thao tác: Options -> Language-> VietnameseGiao diện của GeoGebra- Nháy lưu ban vào biểu tượng của ứng dụng GeoGebra nhằm khởi động.Màn hình làm việc chính của GeoGebra có ba cửa sổ làm việc:+ danh sách đối tượng+ CAS+ Vùng thao tác chính* Để chuyển ngữ điệu sang tiếng việt ta tiến hành thao tác: Options -> Language-> Vietnamese*Hoạt rượu cồn 2: phía dẫn tùy chỉnh thiết lập đối tượng toán học- GV: nêu quá trình và có tác dụng mẫu- GV: cho học viên lên làm cho cho các bạn quan sát- Một vài học sinh tiến hành thực hành trên sever của giáo viên, các học viên còn lại quan sát.Thiết lập đối tượng người dùng toán họcCác bước:Bước 1: Hiển Thị/CAS. Nháy loài chuột lên hành lang cửa số CAS nhằm kích hoạt, Nháy nút lệnh để thiết lập chế độ tính toán đúng chuẩn và nhập đối tượng người tiêu dùng toán học.Bước 2: Từ cửa sổ CAS gõ lệnh a:=1 và ấn Enter.Bước 3: Nháy loài chuột lên nút tròn white cạnh đối tượng a để hiển thị đối tượng người sử dụng này trên vùng làm cho việc. Đối tượng a có thể thay đổi giá trị, thuộc tính.Bước 4: Nhập tiếp từ loại lệnh của hành lang cửa số CAS: a^3. Công dụng được biểu hiện ngay trên cái lệnh.*Hoạt đụng 3: tra cứu hiểu giám sát và đo lường với số từ nhiên- GV: nêu 2 cách: các bước và làm mẫuCách 1:Cách 2: - học sinh chăm chú quan sát, lắng nghe- GV: trình chiếu danh sách tên một trong những hàm- HS: thực hành giám sát và đo lường với số từ nhiênCách 1: áp dụng nút lệnh- Nhập thẳng trên dòng lệnh của cửa sổ CAS một số tự nhiên. - sau đó ấn vào nút lệnh . - hiệu quả hiện ra là phân tích số đó ra thừa số nguyên tố.Cách 2: Sử dụng các hàm có sẵn vào phần mềmCú pháp: một số hàm đo lường trực tiếp với các số từ nhiên: SGK - 55Ví dụ: Nhập hàm từ cửa sổ CAS: PhânTíchRaThừaSố D. Củng cố, dặn dò:- giáo viên yêu cầu học viên về bên học bài, nếu bao gồm điều kiện nghiên cứu thêm những ứng dụng khác của ứng dụng GeoGebra* Rút ghê nghiệm:TuầnTiết PPCTNgày dạyLớpBài 8. HỌC TOÁN VỚI GEOGEBRA (tt)A. Mục tiêu1. Loài kiến thức: - nhận ra và phát âm được có mang "đối tượng" toán học tập được khởi tạo trong ứng dụng GeoGebra.2. Kĩ năng: - tiến hành vẽ được điểm, đoạn thẳng, tia, con đường thẳng và một số phép tính đơn giản khác.3. Thái độ: - tráng lệ trong học tập, gồm ý thức liên hệ vận dụng những môn họcB. CHUẨN BỊGiáo viên:Giáo án, sách giáo khoa.Máy chiếu, giáo án năng lượng điện tửHọc sinh:- Sách giáo khoa, vở viết.C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬPKiểm tra kỹ năng cũ phối kết hợp trong quy trình học phần tiếp theo.Giảng kỹ năng và kiến thức mới- Trong vượt trình bọn họ học toán thì laptop bỏ túi sẽ trở yêu cầu rất quen thuộc. Tuy nhiên, nó không thể triển khai vẽ hình học, vẽ thứ thị.... Vậy lúc này chúng ta hãy cùng nghiên cứu một phần mềm hỗ trợ chúng ta trong quy trình học toán. *Hoạt đụng 1 : tra cứu hiểu đo lường và thống kê với phân sốHoạt cồn của thầy giáo và học sinhNội dung- GV: trả lời cho học tập sinh tính toán với phân số bên trên phần mềm- HS: để ý quan sát4. đo lường và tính toán với phân sốNhập trực tiếp những biểu thức thống kê giám sát trên cửa sổ CAS dùng những phép tính:Nhân*Chia /Cộng+Trừ-Ngoặc đơn( )Ví dụ: Nhập vào cửa sổ CAS: 3/4 + 5/6* chuyển động 2: tò mò cách vẽ điểm, đoạn thẳng, tia, đường thẳng- GV: trả lời cho học viên vẽ điểm, đoạn thẳng, tia, con đường thẳng bên trên phần mềmCách vẽ điểm:* Vẽ đoạn thẳng:- Gv: phía dẫn học sinh cách vẽ con đường thẳng, tia bằng cách chọn giống như như vẽ đoạn thẳng.- HS: để ý quan sát, lắng nghe5. Điểm, đoạn thẳng, tia, đường thẳng- Nháy chuột vào nút lệnh - Nhấn con chuột lên vùng thao tác làm việc để vẽ một điểm mới.Ghi chú: Khi ta nhả nút trái chuột ra, tọa độ điểm sẽ được cố định.- bởi cách bấm chuột lên đoạn thẳng , con đường thẳng , tia ta sẽ vẽ những đoạn thẳng, mặt đường thẳng, tia. Nhấp lên chỗ giao nhau của 2 đối tượng người sử dụng sẽ tạo giao điểm của 2 đối tương này * vận động 3: tìm hiểu một số lệnh khác- GV: lý giải hs khám phá một số lệnh khác- lưu giữ tệp và tạo mới: Tạo new Lưu tệp- Ẩn, hiện, đổi khác tên với xóa đối tượng - Hs chăm chú quan sát, lắng nghe6. Một số trong những lệnh không giống (SGK)/58,59* vận động 4: phía dẫn học sinh thực hành- HS: có tác dụng thực hành.- GV: quan liêu sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai giáo viên cảnh báo và hướng dẫn.- hướng dẫn hs làm bài tập 6:Thực hiện tại chỏn các đối tượng người sử dụng hình vẽ tương ứngVẽ tam giác: Vẽ đa giác: Khích lệ những em làm tốtThực hànhBài 2: (SGK – 60)Bài 3: (SGK – 60)Bài 4: (SGK - 60)Bài 5: (SGK - 60)Bài 6: (SGK - 60)IV. Củng cố, dặn dò:- cô giáo yêu cầu học viên về công ty học bài, nếu có điều kiện nghiên cứu và phân tích thêm những ứng dụng không giống của ứng dụng GeoGebra* Rút khiếp nghiệm: