Bạn vẫn xem: Tin học 12 bài bác tập và thực hành 1: mày mò hệ cơ sở dữ liệu | Tài liệu học hành và bài xích giảng online tại Gia sư Bách Khoa

Bạn đang cần tìm Tin học 12 bài tập và thực hành 1: mày mò hệ cơ sở dữ liệu | Tài liệu tiếp thu kiến thức và bài xích giảng online? Mọi ý kiến đóng góp cùng với giasubachkhoa trên mục contact để xã hội có thêm nhiều bài xích giảng và bài xích tập hay. Cảm ơn chúng ta luôn ủng hộ bọn chúng tôi.

Bạn đang xem: Tin học 12 bài thực hành 1


Bài viết này về: Tin học tập 12 bài xích tập và thực hành thực tế 1: mày mò hệ cơ sở dữ liệu | Tài liệu tiếp thu kiến thức và bài giảng online


Mục tiêu của bài học Bài tập và thực hành thực tế 1: tìm hiểu hệ các đại lý dữ liệunhằm giúp những em biết xác định những các bước cần làm trong vận động quản lí một các bước cần có tác dụng và biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL 1-1 giản. Mời những em thuộc theo dõi nội dung bài học kinh nghiệm dưới đây.


Contents

1 tóm tắt lý thuyết1.1 bài bác 1: một trong những khái niệm cơ bản1.1.1 1. Việc quản lý1.1.2 2. Các quá trình thường chạm chán khi xử lí tin tức của một đội chức1.1.3 3. Hệ các đại lý dữ liệu1.2 bài xích 2: Hệ quản ngại trị cửa hàng dữ liệu1.2.1 1. Các chức năng của hệ quản lí trị đại lý dữ liệu1.2.2 2. Mục đích của con fan khi thao tác với hệ các đại lý dữ liệu1.2.3 3. Công việc xây dựng đại lý dữ liệu2 bài bác tập minh họa2.1 Câu 1:Tìm đọc nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/trả sách, sổ cai quản lí sách, của tủ sách trường THPT.2.2 Câu 2: kể tên các vận động chính của thư viện2.3 Câu 3:Hãy liệt kê các đối tượng người dùng cần quản lí lí khi chế tạo CSDL quản lí lí sách và mượn/trả sách. Với mỗi đối tượng, hãy liệt kê các thông tin đề xuất quản lí.2.4 Câu 4:Theo em, csdl nêu bên trên (bài 3) có nhu cầu các bảng nào? mỗi bảng cần phải có những cột nào?2.5 3.1. Trắc nghiệm2.6 Câu 1:2.7 Câu 2:2.8 Câu 3:3 4. Hỏi đáp bài tập và thực hành 1 Tin học 114 bài học kinh nghiệm cùng chương
1. Câu hỏi quản lý

*

Hình 1. Khẳng định bài toán cai quản lí

2. Các công việc thường chạm chán khi xử lí tin tức của một tổ chức

*

Hình 2.Các quá trình thường chạm chán khi xử lí tin tức của một đội chức

3. Hệ cửa hàng dữ liệu

*

Hình 3. Sơ thứ tóm tắt triết lý phần Hệ các đại lý dữ liệu


1. Các tính năng của hệ quản trị các đại lý dữ liệu

*

Hình 3.Các công dụng của hệ quản lí trị cơ sở dữ liệu

2. Vai trò của con tín đồ khi thao tác làm việc với hệ cửa hàng dữ liệu

*

Hình 4.Vai trò của con fan khi thao tác với hệ các đại lý dữ liệu

3. Công việc xây dựng cơ sở dữ liệu

*

Hình 5.Các bước xây dựng cơ sở dữ liệu




Câu 1:Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/trả sách, sổ quản lí sách, của thư viện trường THPT.

Gợi ý trả lời:

Các em cần tìm hiểu:

Cách thức phục vụ mượn hiểu tại chỗ, mượn về nhà, nội quy thư viện.Sổ quan sát và theo dõi sách trong kho.Sổ theo dõi tình hình sách cho mượn.Số sách được mượn từng lần, thời hạn mượn sách.Lập planer dự trù download sách, thanh lí sách, đại lý vật chất của thư việnCác tổ chức triển khai và thực hiện quản lí sách.

Câu 2: nói tên các vận động chính của thư viện

Gợi ý trả lời:

Quản lí sách gồm:Hoạt đụng nhập/xuất sách ra/vào khoThanh lí sáchMượn trả sách gồm:Cho mượn: chất vấn thẻ đọc, phiếu mượn, tím sách vào kho, ghi mượn trảNhận sách trả: soát sổ thẻ đọc, phiếu mượn, đối chiếu sách trả cùng với phiếu mượn, ghi sổ mượn/trả, ghi sự cụ sách hết hạn hoặc hỏng, nhập sách về khoTổ chức thông tin về sách với tác giả: ra mắt sách theo công ty đề, chăm đề, tác giả, sách mới,Cách thức xử lý vi phạm nội quy

Câu 3:Hãy liệt kê các đối tượng người tiêu dùng cần quản lí khi thiết kế CSDL cai quản lí sách với mượn/trả sách. Với từng đối tượng, hãy liệt kê các thông tin buộc phải quản lí.

Gợi ý trả lời:


STTĐối tượngThông tin về đối tượng1Người mượnSố thẻHọ và tênNgày sinhGiới tínhLớpĐịa chỉNgày cung cấp thẻGhi chú2SáchMã sáchTên sáchLoại sáchNhà xuất bảnNăm xuất bảnGiá tiềnMã tác giảTóm tắt câu chữ sách3Tác giảMã tác giảHọ với tên tác giảNgày sinhNgày mất (nếu có)Tóm tắt tè sử4Phiếu mượnMã thẻHọ tênNgày mượnNgày trảMã sáchSố lượng sách mượn5Trả sáchSố phiếu mượnNgày trảSố biên bản ghi sự núm (nếu có)6Hóa đơn

Số hóa đối chọi nhập sách

Mã sách


Số lượng nhập

7Thanh líSố hiệu biên bản thanh líMã sáchSố lượng thanh lí8Đền bù

Số hiệu biên bạn dạng đền bù

Mã sách

Số lượng đền bù

Tiền thường bù (nếu có)

..

Bảng 1.Các đối tượng người dùng và tin tức cần quản lí lí khi thành lập CSDL quản lí sách và mượn/trả sách

Câu 4:Theo em, csdl nêu bên trên (bài 3) có nhu cầu các bảng nào? mỗi bảng cần có những cột nào?

BảngTACGIA(thông tin về tác giả)


Bảng 8. Quản lí lí các biên bạn dạng thanh lí sách

BảngDENBU(quản lí các biên bản về sự vắt mất sách, đền bù sách và tiền)


Hi vọng sau thời điểm học chấm dứt Bài tập và thực hành 1: tìm hiểu hệ cửa hàng dữ liệucác em đã biết xác định những các bước cần làm trong họat đụng quản lí một công việc bắt buộc làm với biết một số các bước cơ phiên bản khi xây dựng một CSDL solo giản.

Xem thêm: Bài 12 Báo Cáo Thực Hành Lý 11 Bài 12, Báo Cáo Thực Hành Vật Lý 11 Bài 12


3.1. Trắc nghiệm

Các em có thể hệ thống lại nội dung kỹ năng đã học tập được thông qua bài kiểm traTrắc nghiệm Tin học 12 bài xích tập và thực hành thực tế 1cực hay bao gồm đáp án và giải mã chi tiết.

.dsch lilist-style:none;.box-title-1 .b-title p,.box-title-1 h3.b-titlefont-size:14px!important;


A.Phần mềm sử dụng tạo lập CSDLB.Phần mềm để làm việc và cách xử trí các đối tượng người dùng trong CSDLC.Phần mềm cần sử dụng tạo lập, tàng trữ và khai quật một CSDLD.Phần mềm cần sử dụng tạo lập, tàng trữ một CSDL
A.CSDL, hệ QTCSDL, nhỏ ngườiB.CSDL, hệ QTCSDL, bé ngườiC.Con người, CSDL, ứng dụng ứng dụngD.Con người, ứng dụng ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL
A.Tính cấu trúc, tính toàn vẹnB.Tính không dư thừa, tính duy nhất quánC.Tính độc lập, tính share dữ liệu, tính bình yên và bảo mật thông tin thông tinD.Các câu trên mọi đúng

4. Hỏi đáp bài bác tập và thực hành thực tế 1 Tin học 11

Trong quá trình học tập nếu như có vướng mắc hay đề xuất trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mụcHỏi đáp, xã hội Tin họcHOC247sẽ cung ứng cho các em một bí quyết nhanh chóng!